Item 5 - Memorandum of Understanding within the framework of the project "Ethiopia - Traditional Music, Dance and Instruments: a systematic survey" (2005-2008)...between Department of Linguistic, University of Addis Ababa and UNESCO

Área de identidad

Código de referencia

FR PUNES AG 8-LEG-A-372-73-3-5

Título

Memorandum of Understanding within the framework of the project "Ethiopia - Traditional Music, Dance and Instruments: a systematic survey" (2005-2008)...between Department of Linguistic, University of Addis Ababa and UNESCO

Fecha(s)

  • 2006-03-06 (Criação)
  • 2006-02-07 (Criação)

Nivel de descripción

Item

Volumen y soporte

Área de contexto

Nombre del productor

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Copy.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

Escritura del material

Notas sobre las lenguas y escrituras

Características físicas y requisitos técnicos

Instrumentos de descripción

Área de materiales relacionados

Existencia y localización de originales

Existencia y localización de copias

Unidades de descripción relacionadas

Descripciones relacionadas

Área de notas

Notas

Title note: full title is "Memorandum of Understanding within the framework of the project "Ethiopia - Traditional Music, Dance and Instruments: a systematic survey" (2005-2008) financed by the UNESCO/Norway Funds-in-Trust Cooperation in the field of Culture between Department of Linguistic, University of Addis Ababa and UNESCO."

Identificador/es alternativo(os)

Puntos de acceso

Puntos de acceso por materia

Puntos de acceso por lugar

Puntos de acceso por autoridad

Tipo de puntos de acceso

Área de control de la descripción

Identificador de la descripción

Identificador de la institución

Reglas y/o convenciones usadas

Estado de elaboración

Nivel de detalle

Fechas de creación revisión eliminación

Idioma(s)

Escritura(s)

Fuentes

Área de Ingreso

Materias relacionadas

Personas y organizaciones relacionadas

Tipos relacionados

Lugares relacionados