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Africa Item
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English transcription: A group of 50 Congolese journalists are attending a special fou-months journalism training course, which was inaugurated in Leopoldville on 2 November. All aspects and problems connected with the journalistic profession are being dealt with during the course in a series of lectures by specialists from the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). The course is being organized by the Central Congolese Government and UNESCO. Mr A. Desroches (center), UNESCO expert, is seen here teaching a group of Congolese journalists.

Description: Des hommes sont réunis autour d'une table sur laquelle différents journaux sont posés. Un homme en costume indiquent certaines choses en pointant les périodiques.

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English transcription: Namibia (formerly called South West Africa) was a German colony in the late 19th century. In 1918 at the end of the First World War the territory was taken over by the League of Nations and administered under a mandate system, as a sacred trust for the indigenous peoples by the Union of South Africa. In 1947, the government of South Africa refused to place the territory under the United Nations Trusteeship System along with other former mandated territories in Africa. In defiance of numerous UN decisions the South African Government continues to refuse to withdraw from Namibia. It has imposed its policy of apartheid and will not allow the UN Council for Namibia to take over and guide the territory towards independence. Everyone in Namibia is told where he may or may not live and where he must not go without special permission. In this system of frontiers within frontiers Africans are restricted to tribally separated reserves euphemistically called "homelands" by the proponents of South Africa's policy of separate development. The opponents of that policy talk satirically of the semi-desert areas assigned to the various African peoples as Bantustans or more scornfully as separate little pieces of chicken run.
Description: Dans une plaine deserte, traversée par des poteaux électriques, une clôture avec grillage et une pancarte bilingue qui indique la réserve Soromas et interdit le passage.

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English transcription: Namibia (formerly called South West Africa) was a German colony in the late 19th century. In 1918 at the end of the First World War the territory was taken over by the League of Nations and administered under a mandate system, as a sacred trust for the indigenous people by the Union of South Africa. In 1947, the Government of South Africa refused to place the territory under the United Nations Trusteeship System along with other former mandated territories in Africa. In defiance of numerous UN decisions the South African Government continues to refuse to withdraw from Namibia. It has imposed its policy of apartheid and will not allow the UN Council for Namibia to take over and guide the territory towards independence. The African township of Katutura, four miles from Windhoek the capital and main industrial centre. By the late 1960s all blacks had been forcibly moved out of Windhoek and resettled in Katutura.
Description: It is an image of a town, presumably Katutura. There is a sign signifying the boundary of the town.
Location: Katutura.

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English transcription: The Republic of South Africa occupies the southern portion of the African continent and includes the former colonies of the Cap of Good Hope, Natal, Transvaal and the Orange Free State. It has an area of 472.359 square miles. Apartheid which means separateness, is the name given by the Government of South Africa to its system of racial segregation. This policy of racial segregation has been followed since the Dutch-speaking Afrikaaners and the English-speaking elements joined to form the Union of South Africa under the Act of 1909. In 1948 apartheid became an official State policy when the National Party take power. This every person in South Africa is classified by race as is entered into the population register according to this classification. The 1967 mid year estimate of the population, by ethnic composition was Bantu 12.750.000, White 3.563.000, Coloured 1.859.000, Asian 560.000. In July 1970 was the occasion on which members of the Black Sash, a dedicated group of South African white Women, staged a silent vigil accross the street from Whitwatersrand University in Johannesburg against the forced breaken African families under appartheid laws. Recently African men have been provided into hostels called bachelor quarters away from their wives and children.
Description: Quatre femmes manifestent dans une rue. Elles tiennent devant elles des pancartes contre l'apartheid. Elles sont dos au parking et de la bibliothèque de l'Université. Un homme les observe sur le pas du bâtiment.

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English transcription: Primary education in a camp for Palestinian refugees. The UNRWA schools make use of visual materials prepared by the UNRWA/UNESCO Educational Institute in Beirut.
French transcription: Education primaire dans un camp de réfugiés palestiniens. Les écoles de l'UNRWA utilisent du matériel visuel préparé à Beyrouth par l'Institut pour l'Education (UNESCO/UNRWA).
Description: A boy of primary school age is at the blackboard with his teacher, who is helping him to do substractions.

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia launched by UNESCO. Here, covering the façade of the Great Temple with sand, to protect the sculptures during the dismantling operations.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, ensablement de la façade du Grand Temple pour protéger les sculptures pendant les opérations de découpage.
Description: Rive du Nil, on voit des bâteaux et surtout une palissade qui entoure le site. Beaucoup de gravas et de sable. Des poutres semblent soutenir un monument.
Location: Nubia, Abu Simbel

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia launched by UNESCO. Here, covering the façade of the Great Temple with sand, to protect the sculptures during the dismantling operations.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, ensablement de la façade du Grand Temple pour protéger les sculptures pendant les opérations de découpage.
Description: Photograph showing the relocation of the Abu Simbel temples. The dismantling operations of the components of the Great Temple.
Location: Nubia, Abu Simbel

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia launched by UNESCO. Here, covering the façade of the Great Temple with sand, to protect the sculptures during the dismantling operations.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, ensablement de la façade du Grand Temple pour protéger les sculptures pendant les opérations de découpage.
Description: Entrée du grand temple avec quatre statues colosses, l'une d'entre elles est détruite. Devant l'entrée une foule de personnes. Puis une grue qui dépose ou soulève une pierre. A coté, un barraquement.
Location: Nubia, Abu Simbel

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia, launched by UNESCO. Here, blocks of the Temple of Gerf Hussein are loaded on barges.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, des blocs démontés du temple de Gerf Hussein sont chargés sur des péniches.
Description: Workers loading wrapped blocks of temple stone into the hold of a barge.
Location: Gerf Hussein (Nubia)

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia launched by UNESCO. Here, lifting a block above the main entrance of the temple of Derr.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, levage d'un bloc au-dessus de l'entrée principale du temple de Derr.
Description: A number of workmen (all but one in white) are proppping up the entrance lintel of an ancient Egyptian temple with stones and pieces of wood. The left side of the portal features the head and shoulders of a Pharoah ; the top, Horus; and the right, indecipherable engravings.
Location: Derr (Nubia)

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English transcription: Children of a primary school are also taught gardening.
French transcription: Les enfants d’une école primaire sont aussi initiés au jardinage.
Description: Dans un jardin de jeunes enfants, toutes les filles sont accroupies devant une plate-bande. Elles plantent ou désherbent les jeunes pousses. Une autre fille, debout, se promène dans l’allée.

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English transcription: Children of primary school are also taught gardening.
French transcription: Des enfants d’une école primaire sont aussi initiés au jardinage.
Description: De nombreux enfants, garçons et filles, sont tous accroupis dans un jardin. Ils sont en train de repiquer des légumes. Au premier plan, on voit deux filles, un outil dans une main, et une plante dans l’autre, qui sont penchées au dessus d’un trou fraîchement creusé.

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English transcription: Children of a primary school are also taught gardening.
French transcription: Des enfants d'une école primaire sont aussi initiés au jardinage.
Description: Dans un jardin, des enfants sont à genoux en train de planter des graines dans une parcelle. Ils sourient. Derrière eux, on voit d'autres parcelles et des herbes folles.

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English transcription: Senegal - Dakar - 1965. Adult education by television.
French transcription: L.946/32433. SENEGAL - Dakar - 1965. Education des adultes par la télévision. MVM/TV.
Description: The photo shows a fairly large group of people (mostly adult women and men, but also some children) in a room with a window sitting, standing and turning their attention to the television in the front. A group of men are discussing something while standing next to the television.

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English transcription: A programme on health being televised.
French transcription: Tournage d'un film télévisé sur la santé.
Description: A group of people are preparing to shoot a television program. The crew consists mainly of men, but the host is a woman who sits in a chair in front of the camera. They are in a studio, and the clapper board reads in French "Titre: Le ver qui fait mal."

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English transcription: A programme on health being televised.
French transcription: Tournage d'un film télévisé sur la santé.
Description: Backstage studio in which a programme is about to be filmed. A man holds a clapperboard showing it is the first take. There is a cameraman with a reel-to-reel camera and another man in front of a monitoring screen with headsets on his shoulders. A programme script is attached to the screen.

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English transcription: Preparation of a television programme on health.
French transcription: Préparation d'une émission télévisée sur la santé.
Description: The photo shows a television studio in Dakar, Senegal, with two sets separated by panels. On the left, two men are preparing for the production: one is standing by the microphone while the other is sitting next to him wearing a suit. On the right, in the other set, three women with children sit with children in their laps.

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English transcription: Cameroon Press Agency.
French transcription: Agence camerounaise de presse.
Description: A house with two doors. There are three bi-cycle in front of the house. A man is carriying something.

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English transcription: Cameroon Press Agency.
French transcription: Agence camerounaise de presse.
Description: The photo shows the office of the Cameroon Press Agency. We can see multiple fax machines and other equipment. Two men are standing next to the shelves with the machines and reading printed material. There is a label on the wall that reads "Octobre 1961 la République de Cameroun est née. Que Dieu bénisse le jour de votre réunification." The back of the photo has a stamp on it that looks partially written in Russian.

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English transcription: Yaoundé Linguistics Centre organised by UNESCO to help with the teaching of French and English, both official languages in this officially bilingual State. At the blackboard is Mrs. Coelho Veloso, UNESCO expert.
French transcription: Centre linguistique de Yaoundé organisé par l'UNESCO et destiné à enseigner le français et l'anglais dans cet Etat officiellement bilingue. En sari, Mme Coelho Veloso, expert de l'UNESCO.
Description: Students (men and women) sit at desks facing a chalk board. French exercices are written on the chalkboard.

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English transcription: Mali - 1965. Literacy campaign.
French transcription: Mali - 1965. Campagne d'alphabétisation.
Description: Eight young men and women are reading while standing in a line next to a building. Two men observe, while a third man points toward the group. There is a tree and a hill in the background.

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English transcription: Mali - 1965. Literacy campaign in Mali. The villagers, as a rule, build their own literacy centre.
French transcription: Mali - 1965. Campagne d'alphabétisation. Les villageois, en générel, construisent eux-mêmes leur centre d'alphabétisation.
Description: Seven men, some of them young, stand in front of a structure made of mud bricks and a straw roof. They seem to be working on the mud walls with their hands.

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English transcription: Advanced Teacher Training College established with the assistance of the United Nations Special Fund of which UNESCO is the executive agent. Physics experiments using mainly improvised apparatus built by the students.
French transcription: École Normale pour professeurs de l’enseignement secondaire créée avec l’aide du Fonds Spécial des Nations Unies dont l’ UNESCO est l’agent d’exécution. Expérience de physique. La plupart des appareils utilisés ont été construits par les étudiants eux-mêmes.
Description: Trois étudiants sont regroupés autour d’un appareil reliant deux flacons remplis de liquide. Ils conduisent une expérience de physique. Deux étudiants sont penchés pour suivre le cheminement du liquide. Celui qui est au centre, lunettes et chemise rayée, est en train de régler le processus de l’expérience.

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English transcription: Advanced Teacher Training College established with the assistance of the United Nations Special Fund of which UNESCO is the executive agent. Physics experiments using mainly improvised apparatus built by the students.
French transcription: École Normale pour professeurs de l’enseignement secondaire créée avec l’aide du Fonds Spécial des Nations Unies dont l’ UNESCO est l’agent d’exécution. Expérience de physique. La plupart des appareils utilisés ont été construits par les étudiants eux-mêmes.
Description: Dans un laboratoire, un étudiant est en train d’écrire. Il a en face de lui des instruments de physique dont il doit prendre note sur son cahier.

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English transcription: Advanced Teacher Training College established with the assistance of the United Nations Special Fund of which UNESCO is the executing agent. Physics experiments using mainly improvised apparatus built by the students.
French transcription: Ecole Normale pour professeurs de l'enseignement secondaire créée avec l'aide du Fonds Spécial des Nations Unies dont l'UNESCO est l'agent d'exécution. Expériences de physique. La plupart des appareils utilisés ont été construits par les étudiants eux-mêmes.
Description: A man in a laboratory is observing a round beaker filled with liquid and suspended by a lab apparatus. A lighting device on one end directs light towards the beaker.

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia launched by UNESCO. Here, baboon blocks which have been removed from the façade of the Great Temple and deposited in the main storage area.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, des blocs de la frise des babouins qui surmontait la façade du Grand Temple, ont été démontés et déposés au parc de stockage.
Description: Photograph showing the relocation of the Abu Simbel temples, baboon blocks removed from the Great Temple.
Location: Nubia, Abu Simbel

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English transcription: Campaign for the safeguard of the monuments of Nubia launched by UNESCO. Here, dismantling of first block of upper part of façade of the Great Temple.
French transcription: Campagne pour la sauvegarde des monuments de Nubie lancée par l'UNESCO. Ici, démontage du premier bloc du sommet de la façade du Grand Temple.
Description: Dans une plaine montagneuse, des engins de chantier et camions s'activent. Une grue soulève un enorme bloc de pierre avec des hiéroglyphes dessus. En dessous, des travailleurs regardent.
Location: Nubia, Abu Simbel

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English transcription: Typical example of slumping due to erosion. In the foreground an aleurite plantation.
French transcription: Sur la montagne, glissement de terrain dû à l'érosion. Au premier plan, plantation d'aleurites.
Description: The view begins at the edge of a tree plantation which extends to a series of rolling hills. A landslide is seen on the face of the hill closest to the end of the plantation.
Location: Imerina Province.

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English transcription: Crèche at the Yacoub-El-Mansour Social Centre for Women, created under the auspices of the Ministry of Youth and Sport.
French transcription: Crèche du Foyer féminin Yacoub-El-Mansour créé sous l'égide du Ministère de la Jeunesse et les sports.
Description: Young girls sit around a table with little blackboards and paper and pencils on the table.

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English transcription: Crèche at the Yacoub-El-Mansour Social Centre for Women created under the auspices of the Ministry of Youth and Sport.
French transcription: Crèche du Foyer féminin Yacoub-El-Mansour créé sous l'égide du Ministère de la Jeunesse et des Sports.
Description: A young girl and boy are seated next to each other in a crèche.

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English transcription: Creche at the Yacoub-El-Mansour Social Centre for Women created under the auspices of the Ministry of Youth and Sport.
French transcription: Crèche du Foyer féminin Yacoub-El-Mansour créé sous l'égide du Ministère de la Jeunesse et des Sports.
Description: Portrait d'une petite fille. Elle est assise à une table. Elle a face à elle une ardoise et a posé sa main dessus. Elle ouvre la bouche.

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English transcription: Crèche at the Yacoub-El-Mansour Social Centre for Woman created under the auspices of the Ministry of Youth and Sport.
French transcription: Crèche du Foyer féminin Yacoub-El-Mansour créé sous l'égide du Ministère de la Jeunesse et des Sports.
Description: Un petit garçon assis à une table tient dans ses mains une ardoise où sont inscrits des signes en arabe. Des feuilles de papier et un stylo sont posés sur la table devant l'enfant.

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English transcription: Morocco - Kenitra - April 1964. Kenitra Penitentiary. Prisonners following a course that will permit them to take the school certificate.
French transcription: Maroc - Kénitra - Avril 1964. Maison centrale de Kénitra. Les détenus y suivent les classes menant au certificat d’études.
Description: A man seen from the back is sitting at a desk; he is looking at a notebook written in Arabic, illustrated with a drawing of the digestive system.

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English transcription: Kenitra Penitentiary. A literacy course organised for the prisoners.
French transcription: Maison Centrale de Kénitra. Cours d’alphabétisation organisé pour les détenus.
Description: In a room, men are sitting in ranks of desks and looking at a standing man dressed in a suit showing a text written in Arabic on a blackboard. In the corner of the room, a man in a uniform (a guardian) is observing the scene.

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English transcription: Algeria - Douéra - April 1964. Chateau Holden. Welfare centre for small Algerian shoe-shine boys. A classroom scene.
French transcription: Algérie - Douéra - Avril 1964. Château Holden; Centre d'accueil pour les petits cireurs algériens. Une classe.
Description: In a spacious room (or courtyard) rimmed with ornate arches, approximately 20 young boys sit at long narrow tables. Each student appears to have a portfolio or briefcase in front of them, holding their school papers.

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English transcription: A pupil at the blackboard in Chateau Holden, welfare centre for small Algerian shoe-shine boys.
French transcription: Chateau Holden ; Centre d'accueil pour les petits cireurs algériens. Un élève au tableau noir.
Description: Un garçon est au tableau noir. Il écrit à la craie la phrase "je suis un enfant du peuple." Il porte une blouse d'étude.

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English transcription: A class being held in Chateau Holden, welfare centre for small Algerian shoe-shine boys.
French transcription: Château Holden ; Centre d'accueil pour les petits cireurs algériens. Une classe.
Description: Deux jeunes garçons, l’air sérieux, sont assis à une table en train de lire des livres en français. Un cartable est posé sur le coin de la table.

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English transcription: A pupil of Chateau Holden, welfare centre for small Algerian shoe-shine boys.
French transcription: Chateau Holden ; Centre d'accueil pour les petits cireurs algériens. Un élève, pendant l'étude.
Description: Un petit garçon est assis à une table en mosaique. Il lit un livre appuyé sur son cartable. On peut lire "un bizarre accident." La salle où il se trouve est décorée de mosaique. Le garçon sourit à l'objectif.

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English transcription: Pupils doing their homework in the common room of Chateau Holden, welfare centre for small Algerian shoe-shine boys.
French transcription: Château Holden ; Centre d'accueil pour les petits cireurs algériens. Des élèves apprennent leurs leçons dans une salle commune.
Description: De jeunes garçons sont assis autours d'une table en train de lire des livres. Leurs cartables sont posés sur la table devant eux.

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English transcription: Slane College. A class in the primary section.
French transcription: Collège de Slane. Cours primaire.
Description: Dans une salle de classe, une élève lit au tableau à l'aide d'une règle. Une institutrice, habillée d'une blouse et coiffée d'un chignon, la regarde.

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English transcription: The primary section of the Slane College.
French transcription: Collège de Slane. Cours primaire.
Description: Des jeunes filles sont assises à des bureaux dans une salle de classe. Des crayons et des cahiers ouverts sont posées sur les bureaux devant elles.

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English transcription: Technical College for girls. An elementary class.
French transcription: Collège technique de jeunes filles. Une classe primaire.
Description: Des jeunes filles sont assises à des bureaux. Certaines lisent des livres.

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English transcription: Technical College for Girls. An elementary class.
French transcription: Collège technique de jeunes filles. Une classe primaire.
Description: Dans une classe, des jeunes filles sont assises à des bureaux. Une jeune fille lit un cahier, tandis que ses camarades ont le regard fixé à l'extérieur de la photographie.

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English transcription: Technical College for Girls. An elementary class.
French transcription: Collège technique de jeunes filles.
Description: Two primary school-age girls sit at a desk reading.

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English transcription: Primary school for boys. The pupils during a spelling lesson.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Des élèves pendant une leçon d'orthographe.
Description: Next to a wall of ornate tile, two young students, sitting one in front of the other, compare French vocabulary words (in this case, "le cheval") written on their individual chalkboards. On the boys' wooden desks we see chalk, an eraser, fountain pens, and an ink well.

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English transcription: Primary school for boys. A lesson on spelling.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Leçon d'orthographe.
Description: Standing under a small poster of a horse affixed to a wall-mounted blackboard, a young boy, wearing what appears to be a lab coat, holds up a chalkboard to his forehead so his eyes peek out from below. "Le cheval" is written in cursive on the chalkboard.

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English transcription: Primary school for boys. A pupil during a spelling lesson.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Un élève pendant la leçon d'orthographe.
Description: Sitting at a wooden desk next to a wall of ornate tile, a young student uses chalk on a small blackboard to spell out French vocabulary words. We see his thoughtful profile illuminated in strong sunlight.

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English transcription: Primary school for boys. A spelling lesson.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Leçon d'orthographe.
Description: A group of schoolchildren in a classroom are holding up and showing their chalkboards. Some are smiling, looking towards the front, or looking at the camera.

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English transcription: Primary school for boys. Pupils during a spelling lesson.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Des éléves pendant le leçon d'orthographe.
Description: Two small boys sitting at a wooden desk with chalk and chalkboards. One looks straight ahead whilst the other looks at the camera with a smile. In the background, other children and desks can be seen.

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English transcription: Primary school for boys. A class.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Une classe.
Description: Sitting in pairs at wooden desks, approximately 18 young students are in a classroom. Some of the boys have individual chalkboards in front of them, while others have papers. All of the children appear to be wearing matching smocks or coats.

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English transcription: Primary school for boys. A class.
French transcription: Ecole primaire de garçons. Une classe.
Description: Dans une salle de classe décoré avec des carreaux, des garçons sont assis à leur bureau, un peu agités. Ils portent des blouses. Au mur, des inscriptions en arabe.

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English transcription: Primary school for boys. A spelling lesson.
French transcription: École primaire de garçons. Leçon d'orthographe.
Description: In the foreground, a young student stands at the front of a classroom with a small chalkboard held over his head; "la jupe" is written on it. In the background, a blackboard contains a set of five French vocabulary words, including "la jupe." Someone (out of the frame) points a piece of chalk at the matching term.

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English transcription: Primary school for girls. Application of teaching methods at the Audio-Visual Centre, La Rabta, which is attached to the University of Tunis. Here, blackboard demonstration.
French transcription: Ecole primaire de filles. Application de méthodes préparées au Centre Didactique et audio-visuel de La Rabta (rattaché á l'Université de Tunis). Interrogation au tableau noir.
Description: In the front of a classroom, a student wearing a lab coat motions toward a small poster affixed to the blackboard. She appears to be speaking to an unseen audience. The poster consists of a girl, table and chair, and a knife and fork placed on a plate.

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English transcription: Girls primary school.
French transcription: Ecole primaire de filles.
Description: Approximately 10 young girls, wearing what appear to be lab coats, sit in a classroom. One or two individual chalkboards are visible on the students' long narrow tables, reminiscent of a lecture hall.

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English transcription: Primary school for girls. The application of teaching methods at the Audio-Visual Centre, La Rabta, which is attached to the University of Tunis. Here, pupils in a dramatic sketch produced by their teacher.
French transcription: École primaire de filles. Application de méthodes préparées au Centre Didactique et Audio-visuel de La Rabta (rattaché à l'Université de Tunis). Les élèves jouent un sketch animé par l'institutrice.
Description: A l'arrière plan, deux jeunes filles sont face à face devant un tableau noir. Sur ce tableau sont dessinés une chaise et une table. L'institutrice, qui est à côté d'elles, parle avec le reste de la classe. La classe est constituée de jeunes filles assises derrière des bureaux en bois.

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English transcription: Primary school for girls. A lesson in progress.
French transcription: École primaire de filles. Une classe.
Description: Fourteen girls are seated at wooden desks in 3 rows in a classroom. A female teacher standing at the back of the class seems to be explaining something written on a blackboard in front of the room. Eleven of the girls are paying attention to the blackboard, two to the teacher, and one to the photographer.

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English transcription: Primary school for girls. The application of teaching methods at the Audio-Visual Centre, La Rabta, which is attached to the University of Tunis. Here, pupils are taking part in a dramatic production.
French transcription: École primaire de filles. Application de méthodes préparées au Centre Didactique et audio-visuel de La Rabta (rattaché à l'Université de Tunis). Les élèves jouent un sketch.
Description: Une jeune fille est située devant un tableau noir sur lequel sont dessinés une chaise, une table, et un lit. La main de la jeune fille est posée sur le tableau noir en dessous du lit. D'autres jeunes filles sont assis derrière des bureaux en bois. Des petits tableaux noirs, des crayons, et des livres sont posés sur les bureaux devant elles.

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English transcription: A lesson being given by Miss Zohra Largèche at the Agricultural College.
French transcription: Cours donnée par Mlle Zohra Largèche au collège Secondaire d'Agriculture.
Description: A woman is standing behind a desk, speaking to the class. She has a white coat. There are some objects on the desk. We can see two students. There's a board behind her, with inscription "1) mesure de la porosité" and "2) mesure de la cohésion", and a sort of drawing.
Location: Moghrane (near Zaghouan).

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English transcription: A lesson being given by Miss Zohra Largeche at the Agricultural College.
French transcription: Cours donné par Mlle Zohra Largèche, au Collège Secondaire d'Agriculture.
Description: Dans une salle de classe, de jeunes hommes sont assis à leur bureau. Ils prennent des notes en écoutant le professeur. Il s'agit d'une femme qui est debout et a des notes dans ses mains.

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English transcription: A lesson being given by Miss Zohra Largèche at the Agricultural College.
French transcription: Cours donné par Mlle Zohra Largèche, au Collège Secondaire d'Agriculture.
Location: Moghrane (near Zaghouan).

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English transcription: Training of Tunisian engineers and technicians at the Research Laboratory for the utilisation of saline water for irrigation. This project is assisted by UNESCO under the United Nations Special Fund Programme. From left to right: Mr. Ben Attouche, Co-Director of the Laboratory; Miss Farida Gmati, scientific documentalist; and Mrs. Martin, UNESCO expert in the Centre's library.
French transcription: Formation des ingénieurs et techniciens Tunisians au Laboratoire de Recherches sur l'utilisation des eaux salées pour l'irrigation. (Projet du Fonds Spécial des Nations Unies, dont l'UNESCO est l'agent d'exécution). De gauche à droite : M. Ben Attouche, Co-Directeur du Laboratoire, Mlle Farida Gmati, documentaliste scientifique et Mme Martin, expert.
Description: Dans une bibliothèque, un homme et une femme sont assis à une table. Une femme est debout à côté. Ils regardent un ouvrage sur l'utilisation des eaux saline. Derrière eux, il y a des étagère avec quelques livres.

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English transcription: Production of educational material to be used by "The Mobile Teams for in-service teachers training" at Leopoldville, which is under the direction of a UNESCO expert.
French transcription: Production du matériel éducatif destiné à des équipes mobiles chargées de perfectionner sur place les enseignants locaux, sous la direction d’un expert de l’UNESCO.
Description: Deux étudiants sont entrain de polygraphier des documents à l’aide d’une machine offset. L’original est fixé sur le rouleau et au dessus se trouve un flacon en plastique. Ils vérifient que tout est bien mis en place avant de démarrer le tirage. Derrière eux sur une table sont empilées des feuilles de papier qui serviront à la duplication.

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English transcription: Under the programme for the training of local teachers, a UNESCO expert, shows à Congolese teacher how to use a camera.
French transcription: Dans le cadre des cours de perfectionnement pour enseignants locaux, un expert de l’UNESCO montre à un Congolais comment utiliser un appareil photographique.
Description: Un professeur enseigne à un étudiant congolais comment utiliser un appareil de photo. C’est un gros appareil didactique à soufflet. Derrière eux, un tableau noir avec des inscriptions à la craie, des équations et le tracé du soufflet photographique.

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English transcription: An office in the Production Centre of the Mobile Teams for in-service teachers training at Leopoldville which is under te direction of UNESCO Expert.
French transcription: Un bureau au Centre de production du matériel éducatif destiné à des équipes mobiles chargées de perfectionner sur place les enseignants locaux, sous la direction d'un expert de l'UNESCO.
Description: Dans un bureau, un homme et une femme sont chacun assis à une table. Ils sont en train de taper à la machine. Il y a des affiches accrochées au mur.

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English transcription: Production of educational material to be used by the Mobile Teams for in-service teachers training at Leopoldville, which is under the direction of a UNESCO expert.
French transcription: Production du matériel éducatif destiné à des équipes mobiles chargées de perfectionner sur place les enseignants locaux sous la direction d'un expert de l'UNESCO.
Description: Dans un atlier, un homme est assis sur un tabouret, en train de construire quelque chose à l'aide d'une machine. Des cartes postales sont accrochées au mur.

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English transcription: In order to raise the standard of local teachers, a UNESCO Seminar was held at Limete for twenty primary school directors recruited from the province of Leopoldville. Five UNESCO experts gave classes in domestic science, hygiene, natural sciences and social work, as well as audio-visual methods, painting, carpentry and the making teaching material.
French transcription: Dans le but de perfectionner sur place les enseignants locaux, un séminaire a été convoqué à Limete par l'UNESCO. Vingt directeurs d'écoles primaires de la province de Leopoldville ont ainsi pu suivre les cours donnés par cinq experts de l'UNESCO. Le programme comportait, entre autres, la fabrication de matériel didactique, l'enseignement des moyens audio-visuels, des sciences naturelles, de la peinture et de la menuiserie, de l'hygiène, de l'économie domestique et la visite de divers établissement du service social.
Description: Deux hommes sont assis autour d'une table, en train de fabriquer des étiquettes. Ils peignent des lettres avec de l'encre noire. Ils semble très concentrés.

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English transcription: In order to raise the standard of local teachers, a UNESCO Seminar was held at Limete for twenty primary school directors recruited from the province of Leopoldville. Five UNESCO experts gave classes in domestic science, hygiene, natural sciences and social work, as well as audio-visual methods, painting, carpentry and the making of teaching material.
French transcription: Dans le but de perfectionner sur place les enseignants locaux, un séminaire a été convoqué à Limete par l'UNESCO. Vingt directeurs d'écoles primaires de la province de Léopoldville ont ainsi pu suivre les cours donnés par cinq experts de l'UNESCO. Le programme comportait, entre autres, la fabrication de matériel didactique, l'enseignement des moyens audio-visuels, des sciences naturelles, de la peinture et de la menuiserie, de l'hygiène, de l'économie domestique et la visite de divers établissements du service social.
Description: Cours de menuiserie. Sur un établi, des jeunes hommes sont en train de découper des planches de bois à l'aide de scies. On voit en bas de l'établi les bouts de bois et du vernis.

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English transcription: In order to raise the standard of local teachers, a UNESCO seminar was held at Limete for twenty primary school directors recruited from the province of Leopoldville. Five UNESCO experts gave classes in domestic sciences, hygiene, natural sciences and social work, as well as auido-visual methods, painting, carpentry and the making of teaching material.
French transcription: Dans le but de perfectionner sur place les enseignants locaux, un séminaire a été convoqué à Limete par l'UNESCO. Vingt directeurs d'écoles primaires de la province de Léopoldville ont ainsi pu suivre les cours donnés par cinq experts de l'UNESCO. Le programme comportait, entre autres, la fabrication de matériel didactique, l'enseignement des moyens audio-visuels, des sciences naturelles, de la peinture et de la menuiserie, de l'hygiène, de l'économie domestique et la visite de divers établissement du service social.
Description: A l'extérieur, quatre hommes sont en train de fabriquer des panneaux éducatifs. Deux sont en train de coller des étiquettes et deux autres peignent. Une femme les observe et leur donne des conseils.

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English transcription: In order to raise the standard of local teachers, a UNESCO Seminar was held at Limete for twenty primary school directors recruited from the province of Leopoldville. Five UNESCO experts gave classes in domestic science, hygiene, natural scoences and social work, as well as audio-visual methods, painting, carpentry and the making of teaching material.
French transcription: Dans le but de perfectionner sur place les enseignants locaux, un séminaire a été convoqué à Limete par l'UNESCO. Vingt directeurs d'écoles primaires de la province de Léopoldville ont ainsi pu suivre les cours donnés par cinq experts de l'UNESCO. Le programme comportait, entre autres, la fabrication de matériel didactique, l'enseignement des moyens audio-visuels, des sciences naturelles, de la peinture et de la menuiserie, de l'hygiène, de l'économie domestique et la visite de divers établissement du service social.
Description: Un cours de menuiserie. Un professeur semble démontrer à quatre élèves assis à une longue table en bois la construction de fenêtres avec moustiquaires incorporées.

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English transcription: A class in the primary school at Sunyukaia. This village has no roads and no water supply; the pupils are children of nomad families encamped some distance from the village near a water point. Here, the children learn elementary arithmetic by playing shopkeepers.
French transcription: Pendant une leçon à l'école primaire de ce petit village qui ne possède ni eau, ni route. Les élèves sont des enfants de nomades vivant au loin sous la tente, près d'un point d'eau. Ici, ils apprennent l'arithmétique en jouant aux marchands.
Description: Two barefoot children, wearing white shifts, are in a classroom. One is putting something into the outstretched hand of the other. Behind them is a chalkboard on an easel. Hanging from the easel is a smaller board containing various pictures and symbols. There are other items hanging on the wall to the right of the chalkboard.

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English transcription: A class in the primary school at Sunyukaia. This village has no roads and no water supply; the pupils are children of nomad families encamped some distance from the village near a water point. Here, the children learn elementary arithmetic by playing shopkeepers.
French transcription: Pendant une leçon à l'école primaire de ce petit village qui ne possède ni eau, ni route. Les élèves sont des enfants de nomades vivant au loin sous la tente, près d'un point d'eau. Ici, ils apprennent l'arithmétique en jouant aux marchands.
Description: Un enfant se tient debout devant un tableau noir. Pied nu, il est habillé d'une tunique. Des morceaux de papiers couvert de lettres sont accrochés par des épingles sous le tableau.

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English transcription: Villagers wait their turn to borrow at one of the mobile libraries attached to the Regional Central Library at Enugu, opened two years ago as a UNESCO-aided pilot-project.
French transcription: Les villageois attendent leur tour pour emprunter des livres au camion-bibliothèque attaché à la Bibliothèque centrale régionale d'Enugu, fondée il y a deux ans avec l'aide de l'UNESCO.
Description: Un bibliobus est à l’arrêt au milieu d’une route de terre. Une foule d'hommes petits et grands se pressent à côté et attendent leur tour à l’arrière. On voit aussi des arbres et un vélo.

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English transcription: Ghana-Wungu-1952. Village festivity. In the foreground, a native drum.
French transcription: Ghana-Wungu-1952. Une fête villageoise. Au premiere plan, tambour indigène.
Description: Ghanaian drummer playing a native drum with villagers in the background. A little boy is naked.
Location: Wungu

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French transcription: Projet d'alphabétisation L'Ecole du village.
Description: At least four children in a classroom on wooden desks, writting in their exercise books. One of the students, a girl, is watching something in front of her. There is a window next to them.

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French transcription: MALI-Kolondieba. Danse des chasseurs du village à la fin du Ramadan.
Description: Folk singers from Mali pose for a photograph. Three of them are old and one seems younger. They are in outdoor, we can see trees.
Location: Kolondieba

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French transcription: Danse des chasseurs du village à la fin du Ramadan.
Description: Photograph showing an African tradition at the end of Ramadan. African people look at three men who are hunters.
Location: Kolondieba

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French transcription: Danse des chasseurs du village à la fin du Ramadan.
Description: Photograph showing an African tradition at the end of Ramadan. Hunters men's dance in the village. Men wearing traditional clothings and have gun.
Location: Kolondieba

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French transcription: Projet l'Ecole du Village. Cours d'alphabétisation et vie au village.
Description: Eight clearly visible children in a crowded classroom, all busy writing on handheld chalkboards.

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French transcription: Cours d'alphabétisation au village.
Description: Four women are reading pamphlets or workbooks. One is holding a baby.

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French transcription: Cours d'alphabétisation au village.
Description: A woman, sitting at a table, looks at some written pages. A boy, standing on her side, is looking at the camera. On the wall, there is a poster with 10 written instructions.

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French transcription: Projet Tostan d'alphabétisation.
Description: Photograph showing a young African woman dancing. People around clapping their hands.
Location: Ker Simbara

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French transcription: Senegal - Joal. Cooperative des femmes. Ker Simbara. Projet Tostan d'alphabétisation.
Description: A group of 12 women wearing sit in a classroom. The walls are covered with posters. The women are all clapping and smiling.

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English transcription: Prehistoric rock drawings, dating from approximately 7.000 B.C., near the Temple of Wadi es Sebui. The outlines of giraffes, ostriches, etc., are clearly visible.
French transcription: Dessins rupestres de l'époque préhistorique (7.000 ans avant J.C. approximativement). Dans le rocher à côté du temple, on voit clairement des dessins de girafes, d'autruches, etc.
Description: A large rock outcropping, profusely etched/inscribed with overlapping images of a large varietyof animals.
Location: Wadi es Sebui

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English transcription: Wadi es Sebui (Valley of the Lions). This temple was dedicated to the Gods Amon and Ra Harakhte by Rameses II (about 1250 B.C.), and is partly hollowed out in the rock and partly constructed on the surface. Leading to the sanctuary is an avenue of sphinxes (dromos) and on the pedestal of each are sculpted scenes depicting prisoners. Beside the entrance a statue of Rameses II.
French transcription: Ouadi-es-Seboua (Vallée des Lions). Temple dédié aux dieux Amon et Re Harakhti par le pharaon Ramsès II (environ 1250 avant J.C.) en partie creusé dans le roc en partie édifié en surface. Une allée de sphinx (dromos) sur le socle desquels sont sculptés des prisonniers conduit au sanctuaire. A côté de la porte d'entrée une statue de Ramsès II.
Description: Three crowned sphinxes in a row, followed by the entrance to a temple, watched over by a statue of Rameses II. The avenue in front of the sphinxes has been erased (by layers of invading sands?); the pedestals of the sphinxes are sculpted with symbols and personnages; and 2 sculpted warriors are guarding the temple entrance.
Location: Wadi es Sebui (Nubia)

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English transcription: This temple was constructed in the Valley of the Lions by Rameses II (about 1250 B.C.) in honour of the gods Amon Ra and Ra Harmakhis. The back of the temple is hollowed out in the rock. In the foreground, the king's statue and a dromos of sphinxes which have giver the place its Arabic name.
French transcription: Temple construit dans la Vallée des Lions par le pharaon Ramsès II (environ 1250 avant J.C.) en l'honneur des dieux Amon Rê et Rê Harmakhis. La partie arrière a été creuséé dans le rocher. Devant le temple, la statue du roi et un dromos de sphinx qui ont donné le nom arabe à l'endroit.
Description: Photograph showing Wadi es-Sebua, or Valley of the Lions (so-called because of the sphinx-lined approach to the temple forecourts). In the foreground, the king's statue (Rameses II) and a dromos of sphinxes.
Location: Nubia

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English transcription: Temple of Dendur, dedicated to two heroes drowned in the River Nile, who were later deified. This temple was later converted into a Christian chapel. The exterior walls are decorated with reliefs showing offering scenes.
French transcription: Le temple de Dendour, dédié à deux héros noyés dans le Nil et déifiés, fut construit par l'Empereur Auguste et converti par la suite en chapelle chrétienne. Les murs extérieurs sont couverts de reliefs représentant des scènes d'offrande.
Description: An exterior wall of the Temple of Dendur in its original location, partially submerged by Lake Nasser. The wall is decorated with carvings depicting offerings to Isis, Osiris, and 2 local, deified heroes. A portal is on the right.
Location: Dendur

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English transcription: Only two of the inhabitants of the village of Tampiong are literate - a father and his son. Shown here - the father reading his newspaper in the local vernacular.
French transcription: Dans ce village d'analphabètes, seuls, un habitant et son fils savent lire. Ici, le père lit un journal en langue vernaculaire.
Description: A young man is sitting under a tree in front of two huts and is reading a newspaper.

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French transcription: Centre national de recherches océanographiques (CNRO). Études sur la salinité de l'eau.
Description: Dans un laboratoire, un homme portant une blouse fait face à une table sur laquelle sont posés des béchers et tube à essai. Une sorte d'alambic est prêt pour une expérience.
Location: Nosy-Bé.

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French transcription: Centre National de recherches océanographiques (CNRO). Pesée et mensuration d'un mérou.
Description: Two male scientists wearing white lab coats. In front of them, a large fish inside a box on a counter. A row of jars containing fish line the back of the counter and a higher shelf above the counter.
Location: Nosy-Bé.

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French transcription: Centre national de recherches océanographiques (CNRO). Chalutage à bord du Telonify. Descente du filet. Le résultat de la pêche fera l'objet d'un examen au CNRO.
Description: On a ship, a man is throwing overboard a fishing net. In the background, a land.
Location: Nosy Be.

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French transcription: Centre national de recherches océanographiques (CNRO). Projet de la C.O.I. (Commission océanographique intergouvernementale). Prélèvement d'échantillons d'eau de mer pour mesure de la température et de la salinité.
Description: Seven men on the top deck of a ship, all wearing long pants and button down short sleeved shirts; one man works on a device while the other six watch him; two of the men are holding a camera and microphone. Project of the International Oceanographic Commission (UNESCO IOC).
Location: Nosy-Bé.

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French transcription: Centre national de recherches océanographiques (CNRO). Projet de la C.O.I. (Commission océanographique intergouvernementale). Prélèvement d'échantillons d'eau de mer pour mesure de la température et de la salinité.
Description: On a ship, a man is reaching a device hanging over the sea. Four other men are watching. One of them is filming.
Location: Nosy Bé.

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