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Pakistan English
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English transcription: West Pakistan. Young Pakistani girls attending school in a new building in Mustufa Welfare Town, Lahore, where a programme of community development has been started.
French transcription: Pakistan Occidental. Une clases à la nouvelle école de Mustufa Welfare Town, quartier de Lahore où un programme de développement communautaire a étè mis sur pied.
Description: Five girls are seated in a line, one behind the other against a wall. Through a doorway on the left of the frame, other girls are visible in another room. Three of the girls have their heads covered with scarves. They are all writing on chalkboards and looking intently down at their work. On the floor next to them are books neated wrapped in fabric and tied for carrying.

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English transcription: The construction of this new modern city was started in 1961 and it is destined to become the capital of the country. The primary school, as shown on this photo, was the first to be opened in the city in the autumn of 1963.
French transcription: Dans le nord du Pakistan occidental vient de naitre cette grande ville moderne dont la construction a commencé en 1961. Elle devient la nouvelle capitale du pays et la première école primaire a ouvert ses portes en automne 1963.
Description: A group of seven people (four young ladies, two girls, and a boy) are walking along a path in front of a modern school building, bearing a sign reading "Government Girls Primary School G 6.14."

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English transcription: Government School of the Gilgit Agency, near the Hunza State. Shown here, open-air classes.
French transcription: Ecole publique de Gilgit, près de l'Etat de Hunza. Les cours sont faits en plein air.
Description: View of the entry to the grounds of a school, with a sign above the entry announcing "Govt. High School Gilgit." Five children and an adult are standing in front of the open gate looking towards the distance at five clusters of children seated on the ground following open-air lessons. Behind the children are three school buildings and behind them looms a massive arid mountainscape.

PHOTO0000000705

English transcription: Children reciting the Koran, following the priest in Arabic Maulvis.

Description: A group of a dozen standing young boys - mostly wearing dhotis, topi hats, and sandals, and holding open Koranic reading materials - are reciting from the Koran, under the supervision of a Maulvis (learned Muslim minister). Four of the reciters are being distracted by the photographer.

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English transcription: Young Pakistani girls attending school in a new building in Mustufa Wolfare Town, Lahore, where a programme of community development has been started.
French transcription: Une classe à la nouvelle école de Mustafa Welfare Town qui est un quartier de Lahore où un programme de développement communautaire a été mis sur pied.
Description: Dans une salle de classe improvisée, des fillette sont assises sur des briques en rang. Elles lisent un cahier. La maîtresse enceinte circule entre les rangs. A travers la fenêtre, on devine la ville.

PHOTO0000000714

English transcription: Young Pakistani girls attending school in a new building in Mustufa Welfare Town, Lahore, where a programme of community development has been started.
French transcription: Une classe à la nouvelle école de Mustufa Welfare Town qui est un quartier de Lahore où un programme de développement communautaire a été mis sur pied.
Description: In their new school building, around 10 - mostly smiling - girls are sitting cross-legged in rows on the floor. The girl in front is hiding her smile with a well-worn textook.

PHOTO0000000723

English transcription: The construction of this new modern city was started in 1961 and it is destined to become the capital of the country. The primary school, as shown on this photo, was the first to be opened in the city in the autumn of 1963.
French transcription: Dans le nord du Pakistan occidental vient de naître cette grande ville moderne dont la construction a commencé en 1961. Elle devient la nouvelle capitale du pays et la première école primaire a ouvert ses portes en automne 1963.
Description: Dans une salle de classe vide, des élèves travaillent à leur bureau. Les bureaux forment deux rangées. L'institutrice observe la classe.

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English transcription: West Pakistan -- Islamabad -- 1964. The construction of this new modern city was started in 1961 and it is destined to become the capital of the country. The primary school, as shown on this photo, was the first to be opened in the city in the autumn of 1963.
French transcription: 29188 - Pakistan Occidentale -- Islamabad -- 1964. Dans le nord du Pakistan occidental vient de naître cette grande ville moderne dont la construction a commencé en 1961. Elle devient la nouvelle capitale du pays et la première école primaire a ouvert ses portes en automne 1963.
Description: Une petite fille est assise à un bureau. Elle écrit sur une planche de bois. Elle a les cheveux attachés et porte une blouse à fleurs.

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English transcription: Young Pakistani girls attending school in a new building in Mustufa Welfare Town, Lahore, where a programme of community development has been started.
French transcription: Une classe à la nouvelle école de Mustufa Welfare Town, quartier de Lahore où un programme de développement communautaire a été mis sur pied.
Description: A l'intérieur d'une salle de classe, des petites filles sont assises avec leur cahier sur les genoux. Debout, l'enseignante leur fait face et tient un livre dans ses mains. Le bureau est recouvert d'un drap. Sur le tableau noir, des phrases en anglais.

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English transcription: "Full participation and equality - The life of the handicapped in pictures". To illustrate the "International Year of Disabled Persons", UNESCO is staging an exhibition showing the life of the handicapped around the world. These photographs have been provided by UNESCO National Commissions, United Nations agencies, specialized associations and free-lance photographers. They show handicapped persons in their daily lives, learning, creating, taking part in sports and working. Special education, a class for the blind. Pakistan.
French transcription: "Pleine participation et égalité. La vie des handicapés en images". Afin d'illustrer l’Année internationale des Personnes handicapées l'UNESCO a organisé une exposition montrant leur vie dans différents pays.
Location: Paris.

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English transcription: "Full participation and equality - The life of the handicapped in pictures". To illustrate the International Year of Disabled Persons UNESCO is staging an exhibition showing the life of the handicapped around the world. These photographs have been provided by UNESCO National Commissions United Nations agencies specialized associations and free- lance photographers. They show handicapped persons in their daily lives learing creating taking part in sports and working. Contribution disabled persons can make as full members of society C. 5175 Working the land Zimbabwe - C. 5182 Blind Braille printer. Pakistan .
French transcription: "Pleine participation et égalité - La vie des handicapés en images".
Location: Paris.

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English transcription: The Punjab University, where the Geology Department benefits from the help of Mr. Martin, a UNESCO expert. Shown here is the library.
French transcription: Université du Punjab. Le Département de géologie est assisté par un expert de l'UNESCO, M. Martin. Ici, la bibliothèque.
Description: A busy library. In the foreground, a man is reading a selection of papers and seven other men are standing or sitting at desks. They are smartly dressed in shirts and ties.

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English transcription: As a result of the lack of technicians and engineers in Pakistan, a programme for the training of these specialists has been instituted in numerous universities of the country with the aid of the United Nations Special Fund of which UNESCO is the executing agent. Seen here, the library (the books were supplied by UNESCO) of the Mechanical Technology Department at the University of Engineering and Technology in Lahore.
French transcription: Par suite du manque d'ingénieurs et de techniciens au Pakistan, un programme pour la formation de spécialistes a été mis sur pied dans diverses universités du pays avec l'aide du Fonds Spécial des Nations Unies dont l'UNESCO est l'agent d'exécution. Ici, la bibliothèque (dont les livres sont fournis par l'UNESCO) de l'Université du Pakistan Occidental, section technologie.
Description: Dans une bibliothèque, des étudiants consultent des journaux sur des présentoirs. Ils se tiennent debout. Derrière eux se trouvent un fichier et des étagères remplies de livres.

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English transcription: Chittagong Polytechnic Institute which is assisted by the United Nations Special Fund of which UNESCO is the executive agent. The Institute library.
French transcription: Institut Polytechnique de Chittagong aidé par le Fond Spécial des Nations Unies dont l'UNESCO est l'agent d'exécution. La bibliothèque de l'Institut.
Description: Dans une salle, deux homme sont autour d'un comptoir. L'un écrit, l'autre regarde une fiche. Autour d'eux, des étagères vitrées contiennent des livres et un bureau sur lequel sont posés des livres.

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English transcription: Chittagong Polytechnic Institute which is assisted by the UNESCO United Nations Special Fund of which UNESCO is the executing agent. The Institut library.
French transcription: Institut polytechnique de Chittagong idé par le fond spécial des Nations Unies dont l'UNESCO est l'agent d'exécution. La bibliothèque de l'Institut.
Description: Dans une salle de lecture, des tables sont alignées et forment deux rangées, où des hommes travaillent. Au mur sont des étagères vitrées et un catalogue en forme de fiches. Au dessus, il y a des ventilateurs.

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English transcription: The Karachi Polytechnic Institute, a United Nations Special Fund Project with UNESCO as executing agent. The library.
French transcription: L'Institut Polytechnique de Karachi est un projet du Fonds Spécial des Nations Unies dont l'UNESCO est l'agent d'exécution. Ici, la bibliothèque.
Description: Dans une bibliothèque, deux hommes sont assis à leur bureau. L'un lit un livre, l'autre a disposé de nombreux ouvrages sur sa table et prend des notes. Au premier plan, un globe terrestre.

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English transcription: As a result of the lack of technicians and engineers in Pakistan, a programme for the training of these specialists has been instituted in numerous universities of the country with the aid of the United Nations Specialist Fund of which UNESCO is the executing agent. Seen here, the library (the books were supplied by UNESCO) of the Mechanical Technology Départment at the University of Lahore.
French transcription: Par suite du manque d'ingénieurs et de techniciens au Pakistan, un programme pour la formation de spécialistes a été mis sur pied dans diverses universités du pays avec l'aide du Fonds Spécial des Nations Unies dont l'UNESCO est l'agent d'exécution. Ici, la bibliothèque (dont les livres sont fournis par l'UNESCO) de l'Université du Pakistan Occidental, section technologie.
Description: Dans une salle de lecture d'une bibliothèque, des hommes en tenue de ville sont en train d’étudier. Deux professeurs sont debout près du porte revues. Des étudiants consultent des ouvrages debout. La salle est grande et lumineuse.

PHOTO0000001457

English transcription: Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund Project. Measuring the width of a tree trunk as part of the research programme.
French transcription: Institut forestier pakistanais (Projet du Fonds Spécial des Nations Unies). Mensuration de l'épaisseur d'un arbre pour contrôler son développement.
Description: Two men stand by a tree as one of the men holds up a ruler to measure the trunk.
Location: Peshawar.

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English transcription: Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund project. Dr. Tore Arnborg of Sweden, a United Nations expert (bending) is in charge of the organisation of this Institute.
French transcription: Institut forestier pakistanais (Projet du Fonds Spécial des Nations Unies). L'organisation de l'Institut est confiée à un expert du Fonds Spécial des Nations Unies, M. Tore Arnborg (Suède). On le voit, ici (penché), visitant une pépinière.
Description: Outdoors, under a thatched roof, are 8 men 4 - in traditional dress - seated on the ground around a pile of soil, and surrounded by numerous scattered and piled up clay pots; 2 men - in western-style dress - apparently demonstrating to those seated how the pots are to be filled; and 2 other men, mostly hidden. In the background are many small clay pots that seem to be baking in the sun.
Location: Peshawar (West Pakistan).

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English transcription: West Pakistan. Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund Project. Observing the evolution of "vanessa plychloros" (a pest which attacks plants).
French transcription: Pakistan Occidental. Institut forestier pakistanais (Projet du Fonds Spécial des Nations Unies). Observation de l'évolution du "vanessa plychloros" (sorte de peste) qui attaque certaines plantes.
Description: A man wearing glasses observes a speciman through a magnifying glass set on a table. On the table are also some large glass vases closed at the top, containing plants. One vase has a label reading "EXPT NO 16."
Location: Peshawar.

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English transcription: West Pakistan. Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund Project. Soil being analysed in the Institute's laboratory. From left to right Professor G. H. Khattak; Dr T. Arnborg, a United Nations expert Professor Faslawahid.
Description: Lab workers and experts in a laboratory full of bottles and glasses containing liquids; also various scientific instruments.
Location: Peshawar.

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English transcription: Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund Project. Examination of plant-destroying insects.
French transcription: Institut forester pakistanais (Projet du Fond Spécial des Nations Unies). Examen des différents insectes qui s'attaquent au feuilles des plantes.
Description: Un homme est en train d'observer des feuilles au microscope. Sur son bureau sont posés des feuilles, une buche ainsi que des dessins d'insectes. Il y a également une série d'échantillons mis dans des petits tubes.
Location: Peshawar.

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English transcription: West Pakistan. Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund Project. Apparatus used for making very thin cross-sections of plants for microscopic examination.
French transcription: Pakistan Occidental. Institut forestier pakistanais (Projet du Fonds Spécial des Nations Unies). Appareil servant à découper des lamelles très minces de toutes sortes de plantes, feuilles, etc. pour des examens microscopiques.
Description: Arm and gloved hand of laboratory technician using an apparatus holding a metal blade set on top of a round metal surface.
Location: Peshawar.

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English transcription: Pakistan Forest Institute, a United Nations Special Fund Project. Research workers at the Institute study various plants and shrubs which can be made to thrive in arid zones. Professor Khattak examines an acacia cyanophylla.
French transcription: Institut forestier pakistanais (Projet du Fonds Spécial des Nations Unies). Les chercheurs de l'Institut étudiant les différents plantes et arbustes pouvant s'adapter à la zone aride. Ici, le Professeur Khattak examine un acacia cyanophylla.
Description: A man wearing long-sleeved white shirt examining long thin leaves and small round flowers of a small bushy tree. Another man in traditional dress has hands on the very dry, cracked ground. There is a small sign attached to a picket stuck in the ground and reading cyanophylla australia.
Location: Peshawar.

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French transcription: Bassin de l'Indus. Irrigation près du barrage de Rasul.
Description: In the foreground, an embankment channeling water for irrigation purposes. And, in the background, two men walking together, followed by a leashed dromedary.

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English transcription: The West Pakistan Research Institute is assisted by the United Nations Special Fund which supplied the equipment. The behaviour of river flow is studied before and after the construction of dams. A model of the Gudu dam showing the bed of the River Indus above and below the dam.
French transcription: L’Institut ouest-pakistanais de recherche sur l’irrigation est aidé par le Fonds spécial des Nations Unies qui a fourni l’équipement. On y étudie le comportement des fleuves à la suite de modifications du courant dues à des travaux hydrauliques. Ici, sur le terrain expérimental de l’Institut, le lit de l’Indus en amont et en aval du barrage de Gudu.
Description: There are 5 people working on the dam. There are a lot of trees also.
Location: Nandipur.

PHOTO0000001907

English transcription: The West Pakistan Irrigation Research Institute is assisted by the United Nations Special Fund which supplied the equipment. The behavior of river flow is studied before and after the construction of dams. Here, on the Institute testing ground, specialists study the effects of the Mangla Dam, which is under construction.
French transcription: L'Institut ouest-pakistanais de recherche sur l'irrigation est aidé par le Fonds Spécial des Nations Unies qui a fourni l'équipement. On y étudie le comportement des fleuves à la suite de modifications du courant dues à des travaux hydrauliques. Ici, sur l'Indus reconstitué sur le terrain de l’Institut, des spécialistes étudient les effets du barrage de Manila actuellement en construction.
Description: One specialist is testing on a dam a kind of water machine. Another one is watching the Jhelum river flow.
Location: Mandipur.

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